《动物笑谈》备教手记

作者：余米曲

来源：语文教学与研究, 2020, (11): 80-85.

着眼于学生发展,精选教学内容;着眼于知识拓展,整合教学内容;着眼于学生接受,拿捏内容度量。把课文教得清晰、有力、通透,拒绝课堂的浮、虚、肿。我庆幸我做了这么多笨功夫。