基于图式教学提升学生3D创意设计水平

作者：黄燕

来源：广西教育, 2020, (29): 140.

• 图式
• 3Done
• 学习兴趣
• 创造思维
• 个性表达

本文论述3D创意设计课堂教学的策略,借助3D模型导入图式学习体验、图示技术引领及评价,在创意设计课堂教学中激发学生学习的兴趣和探究动机,培养学生3D建模的意识及空间思维能力。