小学美术欣赏课的价值及教学方法

作者：孙永军

来源：甘肃教育, 2018, (06): 122.

• 小学
• 美术教学
• 欣赏
• 价值
• 方法

<正>一、美术欣赏课的价值1.借鉴价值:欣赏教学能为学生习作、创作提供示范,帮助学生理解美术的技能、丰富学生的艺术语言,促使表现技能的提高,这是美术教学不可缺少的。没有优秀作品的欣赏启发,要学生去创作、去表现,将是十分困难的。成功的范作,有启发借鉴的意义,往往会激发学生的表现欲望,提供表现的思路。从现有的美术教材来看,都十分重视随堂习作前的欣赏活动。