初中语文整本书阅读的思考与实践

作者：罗蕾

来源：成才之路, 2021, (01): 42-43.

• 初中语文
• 整本书阅读
• 《水浒传》
• 课外阅读

部分语文教师在整本书阅读指导中只重视课内章节的讲解,忽视全书的把握。针对这种现象,文章以《水浒传》的整本书阅读指导为例,尝试从"人物分析"的视角,探讨如何引导学生全面而立体地感知人物形象、理解人物情感,并以人物经历和情感变化为线索,理清情节发展脉络和故事发展进程,以促进学生文学素养的提高。

• 单位
  南京师范大学