本文立足高中生书面表达存在的问题,以学科核心素养为导向,以新课标及高考对书面表达能力的要求为尺度,论述培养高中学生核心写作能力的五种途径:解构书面表达核心能力要素,明确能力提升方向;构建指向写作运用的单元学习体系,丰富词库练就表达能力;综合运用辅助教材,点滴诠释逻辑奥秘;写作运用多种练笔方式,构筑多方位能力体系;创新日常讲评方式,分享智慧共同提高。
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