农村中学化学课堂有效教学策略探讨

作者：牟鹏洲; 陈冬梅

来源：化学教与学, 2011, (11): 5-6.

• 农村
• 化学课堂
• 有效教学

结合农村中学化学教学实际,提高课堂教学的有效性,老师应注重在教学中培养学生积极的学习情趣,把握知识的呈现逻辑和学生认知规律之间的关系。同时,教师在教学中要善于引导,设置情境,运用科学探究,激发学生学习兴趣。

• 单位
  天水师范学院