大班科学区活动记录的有效指导

作者：吴佩芳

来源：学苑教育, 2019, (17): 12.

• 科学区
• 活动
• 记录

在科学区活动中,儿童借助实物操作不仅能获得科学知识和技能,而且能提高其他方面的能力。他们在科学活动中的观察能力、问题解决能力都有了很大提高,特别是对操作对象、过程的实时记录,更是培养了他们尊重事实的科学态度与精神,为未来的学习打下了良好的基础。