小学语文文言文教学策略

作者：褚心仪

来源：智力, 2021, (08): 103-104.

• 小学语文
• 文言文
• 教学策略

文言文作为我国先人记录文学的载体,其中的文学价值不言而喻。要想将文言文更好地传承下去,小学语文教师就要帮助学生学习文言文,让学生感受到文言文中的乐趣和魅力;改变传统的教学方式,激发学生对文言文的学习兴趣。本文就文言文教学进行了相关分析。