摘要

信息技术的应用为现代化社会增添了很多的便利,这种便利不仅体现在商业中,更体现在教育事业的发展中。小学数学课堂教学中需要这种教育的便利,因此,针对如何应用信息技术为小学数学课堂提供教育优势,继而激发学生的数学学习兴趣,化课堂的低效为有效、高效这一问题,本文展开了相关的策略论述,其中不足之处,还望同仁修正。