建构区如何从零开始——小班建构游戏初期开展策略

作者：王雅平

来源：当代家庭教育, 2019, (16): 53.

• 小班
• 建构区
• 指导要点

对于建构游戏从零开始的小班幼儿,游戏的目的不在于最后建成的物体,更重要的是建构过程,在这个过程中要让孩子的想象力、创造力、动手操作能力等都得到发展,并能体验成功的喜悦和快乐。幼儿园小班建构游戏开展的初期可以借鉴文中的三个小策略,从老师自身出发,给孩子合理的空间,适宜的材料,充分的支持与鼓励。