支架式教学模式注重培养学生的批判性思维和自主学习能力，多模态教学模式激发了学生兴趣，提高了学生课堂专注度，智慧平台辅助教学实现了课堂资源数字化和最大化。以支架式教学模式为主导，结合多模态形式，辅以智慧平台，构建了大学英语翻译教学模式。采用量化数据和质性研究相结合的方式，通过问卷调查、测试以及访谈，实证研究证明基于支架式及多模态理论的大学英语翻译智慧教学模式有助于优化大学英语翻译课堂、提高课堂有效性，从而最终提升学生翻译技能和翻译实践能力。
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