目的:探讨在乳腺外科教学改革中应用哲学思想的作用。方法:在乳腺外科临床教学过程中,将哲学思想与医学学习有机结合。结果:哲学为乳腺外科教学改革提供了科学的世界观和方法论。哲学对乳腺外科教学改革的指导作用有助于提高乳腺外科教学效率,为医学生的成长打下扎实的基础。结论:哲学思想对乳腺外科教学改革的指导作用有助于提高教学效率,为医学生的成长打下扎实的基础。
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