高职农业类院校校域一体化人才培养模式研究——以河南农业职业学院为例

作者：陈建军

来源：河南农业, 2019, (36): 4-6.

DOI：10.15904/j.cnki.hnny.2019.36.001

• 高职农业类院校
• 校域一体化
• 人才培养模式

以河南农业职业学院为例,分析了高职农业类院校在校域一体化发展中的经验,进一步说明高职农业类院校应该找准定位,立足当地,以区域经济发展的人才需求为导向,对专业设置和人才培养进行重新设置和定位,使专业与产业群相结合,实施共享发展模式。

• 单位
  河南农业职业学院