整合资源,增强习题设计的有效性

作者：刘嫣

来源：数学教学通讯, 2021, (25): 65-66.

• 小学数学
• 习题资源
• 资源整合
• 习题设计
• 有效性

习题设计和研发应注重引导学生的知识进阶、知识融合,启迪学生的数学智慧。习题不仅能帮助学生巩固数学知识,而且能质化、活化数学知识,促进学生对数学知识的理解。在小学数学教学中,基础性设计能夯实学生的知识根基,综合性习题能促进学生的知识迁移,探究性习题能促进知识创新。习题设计要立足于数学,以学生为中心,以发展为核心。通过习题设计,来提升学生的数学学习力,发展学生的数学核心素养。