竞争愈加激烈的社会对于高素质人才、全面性人才的需求越来越突出,而教学目标也应该与社会需求相适应。英语作为一门常用外语,其教学地位不断攀升,在传统教学模式中,学生的英语能力发展不均衡,偏重于"写"这一方面能力的发展,为了培养更多的高素质人才,重视核心素养培养,优化创新英语教学具有一定的必要性与迫切性。笔者将围绕这一话题展开论述,希望能够起到部分借鉴作用。