引导型教学的核心是教师对学生进行启发引导,最终让学生获得学科素养的提升.大量的教学实践证明,引导教学不仅能实现知识的良好衔接,让学生有效做到温故知新,还能激发学生的思考,提升学生的思维能力,真正让学生的学习能力得到提高.本文立足人教版的教材内容,对初中全等三角形的教学进行分析,探讨引导型教学的应用.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
