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摘要
大学对于大学生来说是一个小社会,在进入这个小社会之前,许多青年人在英语学习上普遍存在"哑巴英语"现象,并不能很好地熟练掌握英语的使用。英语作为一种语言,也是文化的载体,其重要性不言而喻。进入大学小社会是学生改变"哑巴英语"状况的最佳时期,在英语教学中更应该注重实际操作与应用。人文素养作为大学生应具备的优良素养,在英语教学中理应与语言学习进行有效结合,为社会主义建设提供优质人才,为社会发展起到推动作用。对如何在大学英语教学中有效融合人文素养进行深度解析,以推进人文素养在大学教学中的完美提升。
