科研之友
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摘要
<正>STEAM教育将科学、技术、工程、数学和艺术等整合在一起,强调对知识的应用和对学科之间关系的关注。促进各学段STEAM教育目标和内容的有效衔接,打通学生成长关节,疏通学生学习渠道,融通学生学习内容。在STEAM教育中,学生需要不断地评估自身的兴趣点、经验和才能,通过基于现实的项目,在深度和广度上应用跨学科的知识和技能。一、研究背景近几年,STEAM教育正在我国快速兴起,学校、科研院所、社会机构、企业公司等共同发力,推动了STEAM教育实践、理论和政策的发展。各学校积极探索STEAM教育推进方式,开展中小学
