整体性是新时期对高校思政教育的要求,不但重视顶层设计统一性和教育内容一体化,同时也重视个体生成性与差异性。就目前思政教育承载的时代使命与面临的挑战而言,整体性观念能够为思政教育创新提供指导。高校应依托整体性观念,明确思政教育的有关问题,深化思政教育目标与教育环境等要素的创新。