小学数学分数单元的教学“五步骤”

作者：李纯

来源：数学大世界(下旬), 2022, (12): 50-52.

<正>分数知识是小学数学的重要组成部分,对学生数学核心素养的构建具有重要价值。然而,现实中的分数单元教学还存在诸多问题,因此,对分数单元的教学策略进行研究意义重大。一、创建情境,筑牢分数入门基础理解分数的产生和意义是学习分数知识的基础,教师应注重对教学方法的研究与创新,帮助学生构建对分数单元教学内容的基础认知。