随着资助政策的贯彻与实行,帮助许多家庭经济困难的学生解决了继续学习深造的困境,同时还缓解了他们的生活压力。目前,在中职学校中大力推行资助政策,随着资助体系的深入,为许多贫困学生提供了良好的保障。但目前在资助过程中许多学生对此项政策严重缺乏感恩意识,甚至认为是学校理所应当的行为。因此,本文主要针对中职学校受助家庭经济困难学生感恩意识淡薄的原因,及进行感恩教育的意义与策略进行了分析,以供参考。
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