抓一体化教改,促专业建设内涵提升

作者：阙少波

来源：就业与保障, 2018, (11): 52-53.

<正>宁德技师学院于2012年9月被列为全国第二批94所一体化课程教学改革试点学院之一,重点建设电气自动化设备安装与维修和汽车维修两个专业。为了推进一体化课程教改并带动学院专业建设内涵的全面发展,学院对闽东地区机电、汽摩配件、汽修行业的现状和发展趋势进行了详细的调研,围绕一体化课程体系、软硬件配备、师资队伍建设、校企合作等环节进行了大胆的尝试并取得了一定的成效,从而以点带面促进了学院总体办学质量的提升。