提升小学语文阅读教学有效性策略研究

作者：李倩云

来源：国家通用语言文字教学与研究, 2022, (08): 194-196.

• 小学语文
• 阅读教学
• 策略研究

语文是一门展示语言艺术的课程，阅读在语文教学中起着重要的作用，教师应注重培养学生对知识的理解能力。然而，一些教师受应试教育影响，仍在采取传统的“灌输式”教学法。久而久之，学生就会对阅读失去热情。语文教材中所选文章的技巧和美感既是小学生学习语文的典范，又是提高其识字率、增长知识的根基，更是培养学生文化素养、拓宽视野、提高审美能力和道德情感的有效载体。新课标对阅读教学提出了具体要求。即学生通过阅读学会收集信息，拓展了解世界的视野，培养思维能力，并从中获得审美体验。本文在分析阅读教学重要性的基础上，研究了提升小学语文阅读教学有效性的策略。