目前，学界关于书法学学科构建的探讨已形成诸多不乏价值的意见，然系统观之，该议题无论应有关注与相关研究仍存在不同层面的缺漏，热烈的探讨背后实则暴露出多重缺失。本文基于对书法学科构建困境的观察与对国内较典型文科领域学科相关经验的考量，观照以现代学术语境下的实证主义基础方法，提出该议题应既关乎学科本身所属层次的“升格”，亦是学界所应秉持理念的提升，以此为基进行书法学应有的核心议题与研究方法探讨方有章可循。
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