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摘要
近年来,国内许多高校对大学生思想政治课堂教学进行了多方面的改革,其中,案例教学法得到了充分的运用并且取得了显著的成效。将案例教学法融入大学思想政治课程,是新时期中国特色社会主义发展的需要,能有效地调动大学生的学习积极性,增强学习者的学习能动性,提高大学生的综合能力和整体素质,对实现思想政治理论课的教学目标有重要意义。通过对案例在思想政治课堂教学中的可能性分析,了解案例在思想政治课堂教学中的现实性转化,可以更加有效运用案例教学法,增强在教学中的生动性、丰富性,更好地掌握案例教学这项技能。
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单位淮阴师范学院
