信息技术在高中数学教学中的应用策略

作者：杨丹丹

来源：中国新通信, 2021, 23(23): 199-200.

• 信息技术
• 高中数学
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• 应用策略

在高中阶段,数学学科是一门非常高的学科,其难度属于与物理并驾齐驱的,甚至是高过物理,而在现行的考试模式下,学生还可以避开选择物理,但是数学学生却没有机会避开。而数学学习的难度之大也常常令学生望而生畏。而学生在数学学习中占用时间长,成绩提升不显著,学生又爱又恨的情况也是丝毫不鲜见。如何提高学生学习数学的兴趣,提升学习成绩,是每个师生都要面对的问题。而随着信息技术的快速发展,信息技术在教学中的应用也越来越广泛,信息技术给了数学教学以及学生的数学学习一个有力的抓手,从而让一些数学教学中面对的问题得到一定程度的解决。笔者结合自己在教学中的实践,谈谈如何在高中数学教学中应用信息技术。