在新课改进程不断推进的今天,教师应注重阅读教学质量的提升。阅读教学目标并不只是让学生理解文本内容,更重要的是使其学会多角度理解文章,有创意地阅读。在理解教材内容的基础上,教师引导学生开展创意阅读,能够有效拓宽学生的思维,提升他们的阅读质量,使其达到高层次阅读,最大化地提升他们的阅读水平,同时促进其思维想象力和创造力的提升。创意阅读充分抓住了学生的求知心理,从学生的阅读兴趣出发,从而促使阅读教学活动的顺利、高效开展。
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