随着我国教育体制改革的进行,高中生物教学也应该改变既定的教育模式,寻求更加合适的教学方法。从现下的情况来看,"互联网"的不断发展带给教育行业的不仅有机遇,也有挑战。部分教师在对互联网的应用上还有待加强,在更新教学模式的过程中还需要了解如何利用"互联网"来提升学生对生物的学习积极性,培养学生自主学习的能力,从而使学生的生物学习水平不断提升,以此来实现教学质量提升的目的。
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