会计学课程是经管类非财会专业的重要基础课。针对部分专业该课程理论教学课时较少的现状,结合智能手机的普及,即时通讯工具在学生中的广泛使用,基于即时通讯工具的支持,对会计学课程教学进行翻转课堂设计,以期激发学生学习的积极性、主动性,最终实现较好的教与学尤其是学的效果。
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