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摘要
近年来，随着素质教育改革的深入发展，学校教育教学工作面临着新的要求，不仅要向学生传递学科知识，更要注重对学生综合能力的培养。英语作为我国教学体系的重要组成部分，对于培养学生英语基础知识、交际技巧和英语核心素养发挥着至关重要的作用。在信息全球化发展背景下，英语学科承载的育人价值愈加显著。小学阶段的英语课堂教学中，角色扮演是一种极为有效的教学方式，可以吸引学生的注意力，激发学生参与学习的积极性。通过动态化的教学模式，将学习的主动权交给学生，让学生成为课堂学习的主人，可以促进学生主动汲取新知识，为教师创新教学模式提供极大的灵活性。
