<正>教学内容：苏教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第28～29页例1、“练一练”，练习五第1～5题。课前思考：《课程标准（2022年版）》指出，课程内容组织的重点是对内容进行结构化整合，探索发展学生核心素养的路径。要重视数学结果的形成过程，处理好过程与结果的关系；重视数学内容的直观表述，处理好直观与抽象的关系；重视学生直接经验的形成，处理好直接经验与间接经验的关系。要引导学生在真实情境中发现问题和提出问题，利用观察、猜测、实验、计算、
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