初中英语先学后教之预习方法研究

作者：吕喜萍

来源：校园英语, 2021, (43): 173-174.

<正>预习对教学质量会产生重要的影响,它也逐渐受到教师和学生的关注。学生通过预习,不仅能够掌握课堂中所要学习的知识,还能培养自身的自主学习能力,为以后的学习奠定良好的基础。教师如何让同学们主动完成预习,提升课堂的教学效率,本文对此提出自身的一些看法。