本文针对日益严峻的环境污染问题，且初中阶段缺乏专门的生态环保教育课程现状，结合初中化学具体教学内容，在初中化学理论教学、实验教学与课外教学活动中积极引导学生关注生态环保问题，树立生态保护意识。多年的教学实践表明，在初中化学教学中融合生态环保教育的方法不但能有效地帮助学生灵活运用所学的化学知识解决生态环境污染的实际问题，还能激发学生保护家园——地球的责任感。
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