指向高阶思维的初中数学解题教学——以2021年苏州中考第18题为例

作者：杨新芸; 王超

来源：中学数学月刊, 2022, (09): 20-23.

• 高阶思维
• 解题教学
• 初中数学

以一道中考数学题为例，从解题能力、创新性思维和批判性思维的培养出发，探究在引导学生分析问题、从多角度求解问题、变式练习和解题反思等教学环节中培养学生的高阶思维，并补充了解题教学的几点注意.

• 单位
  南京师范大学; 盐城师范学院