欢迎订阅 欢迎惠稿 《课程·教材·教法》(月刊)将于2022年扩版

来源：课程.教材.教法, 2021, 41(09): 146.

DOI：10.19877/j.cnki.kcjcjf.2021.09.021

<正>为了更充分地反映我国基础教育课程教材及教学方面的研究成果,推动加快构建中国特色课程论、教材论和教学论的学科体系及话语体系,同时更好地培养一批中青年学者,《课程·教材·教法》将于2022年第1期开始增加1个印张,即由现在的144页增加到160页,大16开。《课程·教材·教法》创刊于1981年,是由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社主办的基础教育类专业学术期刊,是改革开放后首家反映基础教育课程、教材及教学领域最新研究成果的领军期刊。