摘要

学科专业设置是中外合作办学引进优质教育资源的重要载体。在中外合作办学发展历程中,部分学科之间出现了此消彼长的态势,专业类别集中分布的现象始终存在但出现弱化的趋势,举办的热门专业出现了更迭与嬗变。中外合作办学学科专业结构的变迁主要由经济社会因素、学生需求因素、国家政策因素和办学主体利益诉求等因素的耦合而造成。中外合作办学学科专业结构的优化,需要进一步加强前瞻布局,统筹协调发展,发挥市场导向作用,服务社会需求,推进科学定位,形成特色优势。

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