近些年来,国民阅读率在持续走低,随着教育改革的深入开展,让全民阅读理念的渗透变得愈发重要。尤其是在农村小学中,学生在可自由支配的空余时间里,很少会去读书。而有的学生在课外时间里根本就不愿意读书,还有的学生即便是读书了,也处于浅层化阅读或者功利性阅读的状态中,这不利于促进学生阅读量的扩增及其阅读能力的提升。主要立足于这些阅读现状而探讨阅读文化建设的重要性,并提出有效的教学对策。
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