以学定教 以评促教

作者：范晓娟

来源：教师, 2020, (15): 96-97.

• 学情
• 教学
• 评价

道德与法治教学应以学生的学为本,教师应根据学情,采用科学的教学方法,设计合理的教学活动,制定科学的评价反馈体系,做到以学定教、以评促教。教师还应注意运用评价,有效激发学生兴趣,提升课堂教学质量。