引导式教育对脑性瘫痪患儿智能发育的疗效观察

作者：刘冬芝; 马彩云; 孙瑞平

来源：中国实用神经疾病杂志, 2011, (14): 49-50.

• 脑性瘫痪
• 引导式教育
• 智能发育

目的探讨引导式教育对脑性瘫痪患儿智能发育的影响。方法对56例脑瘫患儿(观察组)在传统康复训练方法治疗的基础上予以引导式教育,采用标准化婴幼儿智能发育量表(CCDC)进行评定,并与同期采用传统康复训练方法治疗的28例患儿(对照组)比较。结果观察组显效率明显高于对照组(57.14%,7.14%,P<0.01);平均MDI值观察组亦明显高于治疗前及对照组(P<0.05)。结论引导式教育可提高脑性瘫痪患儿的智能发育。

• 单位
  郑州市儿童医院