摘要

<正>学术批评引入课堂:以批评袁行霈主编中国文学史为例袁编"第二节先秦文学的形态",第三版变为"先秦文学的作者和形态"袁编云:"先秦时期的文化特征决定了文献呈现为综合的形态",然后论及"甲骨卜辞"、"钟鼎铭文"、《尚书》、《春秋》,说这些"作品""被看做是史学文献,但也同样具有文学意义。早期哲学著作也是如此。殷周之际,中国文化经历了革命性的变化,萌芽于商代的‘德’的观念,在周代得以发展,形成了敬德保民的思想,并在

  • 单位
    淮阴师范学院