摘要

<正>《义务教育语文课程标准》(2022年版)明确提出,要“促进学习方式变革”,“倡导少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书,注重阅读引导,培养读书兴趣,提高读书品位”。基于新课标对初中语文阅读教学的要求,阅读教学仍然是语文学科中最为重要的一部分。新课标中的六个学习任务群,有四个和阅读相关。聚焦新的变化,学校、教师、家长要通过多种途径有效培养学生的自主阅读能力,突出学生在阅读中的主体地位。为营造浓厚的读书氛围,创建“书香校园”品牌特色,笔者所在的楚雄北浦中学开展以“‘悦读’成长,遇见‘花开’”为主题的阅读工作,取得了显著成效。