思维结构评价在初中地理教学中的应用

作者：杨煜

来源：中学教学参考, 2020, (13): 89-91.

• 思维结构评价
• SOLO分类理论
• 初中地理
• 黄土高原

在初中地理教学中,教师可以思维结构评价为抓手,借鉴SOLO分类理论的成果,结合教材、学情和教学目标,开展教学设计、实施和改进等,从而促进学生思维发展。