提高数字组成教学有效性的策略探研

作者：田雨骅

来源：成才之路, 2018, (17): 66.

• 幼儿
• 数字组成
• 有效性
• 教学质量

数字组成是幼儿数学学习的重要组成部分,文章对大班幼儿数字组成学习过程中的误区进行分析,同时阐述数字组成的关系,以提升大班幼儿学习数字组成的有效性。