多样化教学措施在小学数学解题教学中的应用策略分析

作者：许盛叶

来源：考试周刊, 2022, (10): 73-76.

• 多样化教学
• 小学数学
• 解决问题
• 不足
• 意义
• 策略

由于各种因素的影响，当前小学数学解题教学依然存在着许多不足，影响教学质量，比如学生独立思考能力不高、教学方式缺乏多样化等。而加强对学生解题能力的培养，是数学教学培养学生知识实践能力的重要途径，因此文章就对小学数学解题教学的现状以及多样化教学措施的具体应用策略进行分析。