摘要

<正>随着新课改的不断推进,教育部门也对初中英语教学工作提出了更高的要求,学生的素质能力不再局限于简单的知识储备以及阅读理解能力等方面,逐步向高阶思维能力发展。高阶思维能力包括创新能力、问题求解能力以及决策力等等,也是学生适应社会生活必须具备的能力。因此,本文以初中英语阅读教学为着力点,对高阶思维能力的培养展开讨论,希望可以促进学生高阶思维能力的发展。