高校课程思政建设需“教学相长”——基于新闻写作与沟通艺术课程实践的探索

作者：闫明星; 王东升; 赵宁; 王丽丹

来源：现代职业教育, 2020, (45): 32-33.

• 新闻写作
• 课程思政
• 教学相长

为贯彻落实习总书记在高校思想政治工作会议讲话精神,各高校正积极推进课程思政建设,但多数学校和教师更多强调教师的主导作用,对课程的主体——大学生关注较少。基于新闻写作与沟通艺术课程实践,从教师和学生两个方面探索高校专业课程思政的具体路径,以期为推进高校课程思政建设进行有益探索。

• 单位
  哈尔滨工业大学