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摘要
培养德法兼修的高级应用型、复合型法治人才是法治国家、法治政府、法治社会建设的急切需求。2018年教育部、中央政法委联合发布了《关于坚持德法兼修实施卓越法治人才教育培养计划2.0的意见》,突出强调了法学实践教学的重要性,需要进一步完善课程评价体系,不断创新和丰富法学实践教学形式和内容,发挥校内外协同育人的合力作用,在法治人才培养中注重理论功底扎实和实践能力强两者兼具,培养德才兼备的高素质法治人才。法学教育来源于实践,法学教育的生命力植根于实践。该文旨在围绕培养德法兼修的卓越法治人才,开展法学实践教学改革的研究和实践。
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