基于生活化游戏教学模式在幼儿教学中的运用探讨

作者：庄金红

来源：成才, 2023, (06): 72-73.

• 幼儿园
• 回归游戏
• 生活化教育
• 策略

游戏是幼儿学习的一种重要方式,只有让幼儿回到游戏中,回到大自然中去,才能清楚他们的成长规律,促使他们在生活中不断进步。但是在实际的幼儿园教学中,很多教师缺乏这种意识,造成了幼儿园教育效果不佳。为此,本文对以“生活游戏”为基础的幼儿园教学策略进行研究,以促进幼儿教育的健康发展。