<正>在教学中,老师们常常倡导整合习题、开发教材,为学生减负.但如何整合资源、开发教材,常常让老师们不得其法.笔者最近听了一节习题解析课,颇受启发.授课教师从教材出发,利用教材,整合习题,并在课本习题基础上进行开发,让人耳目一新,使课堂精彩纷呈,学生学习兴趣盎然.笔者认为这一做法一方面避免了解析习题时停留于就知识讲知识、割裂知识间的内在联系的尴尬,另一方面也是开发教材的有力
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