微视频资源在高中物理教学中的应用初探

作者：司芝娟

来源：学周刊, 2022, (09): 142-143.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.09.066

• 高中物理
• 微视频
• 教学应用

在信息技术大背景下,高中物理教学与信息技术的有机融合,可以使学生从多元角度认知物理问题,提高学生的物理知识学习能力,扩展学生物理视野。教师利用微视频资源对学生开展物理辅助教学,可以激发学生的物理思维活性。文章分析阐述如何利用微视频资源在高中物理教学中引导学生学习物理知识,以供参考。